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  • 马克思主义学院:红色资源进课堂  实践教学显魅力
  • 日期 : 2021-12-28     点击量 : 301

    ??近日,经省委教育工委、省教育厅遴选,由马克思主义学院任秋霏老师指导,刘学菲、刘天航、王明睿等3名学生制作的微课作品《中国的保尔—吴运铎》在辽宁日报《北国》新闻客户端进行展播,受到学生围观,获得较多点赞,成为威尼斯人官网娱乐场-【手机版本】马克思主义学院推动思政实践教学改革创新的生动缩影。


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    ??2020-2021学年度,马克思主义学院面向全校2020级141个班级约4000余名学生实施《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课实践教学。为解决实践教学知识体系完整性、学生专业背景差异性、教学内容实效性、疫情影响不确定性等问题,学院在实践教学中大力推进以“党史”教育为重点的“四史”教育,以班级为单位,以成果汇报为展示方式,以“主观努力”、“知识累积”、“行为实践”为考评方式,线上线下相结合,打造了以红色资源为主要特征的思政实践课,多名师生在“首届辽宁省高职高专院校大学生讲‘四史’微课比赛”、“辽宁省高校大学生讲思政课公开课展示活动”中荣获奖项。


    问题导向,破解红色实践教学难点


    ??实践教学是理论教学的延伸和拓展,针对以往实践项目形式与内容相对单一、且由教师规定选题,较少考虑学生的喜好与需求等问题,学院教师在班级中开展红色资源实践教学喜好情况调查,充分了解学生群体需求,探索建立起“课堂、校园、社会”三位一体红色实践教学思路,结合理论教学内容,规避“泛娱乐化”倾向,将学生喜爱度与完成度较高的红色实践项目作为最后的规定项目,同时辅以自选特色项目作为加分项目,让学生更有获得感作为实践教学目标,实现了实践教学对理论教学的创造性转换。


    吃透教材,确立红色实践教学专题


    ??围绕红色资源中蕴含的信仰信念、红色资源中贯通的规律逻辑、红色资源中承载的英雄事迹、红色资源中彰显的初心使命,学院教师精选理论课教材中重点内容,根据学生所学专业不同,确定不同的“红色资源”实践教学内容。围绕读红色家书、观红色影视、唱红色歌曲、展红色文物、讲红色英雄等五个主题板块,在学生中开展“学党史、知党情、跟党走”、“学党史、迎百年、担使命”等课堂演讲活动,实践教学过程充满了灵动、创新、热情,极大激发了学生学习“四史”的浓厚兴趣,学生切实经受了红色洗礼。


    重视反馈,总结红色实践教学经验


    ??学院注重收集学生对以红色资源为主要特征的思政实践课效果反馈,注重项目形式设计是否符合学生认知需求、教学专题设计是否与关照现实问题同构、理论教学与实践教学协同下学生是否有获得感。通过一定范围内调研,以红色资源为主要特征的思政实践课得到了较好反馈结果,这种在疫情防控下以“叙事”“讲故事”“微视频”为主要表现形式的实践教学,将思想理论与教学技巧有机结合,融合了学生兴趣点和关注点,有效改变“满堂灌”现象,切实让学生从红色资源中汲取到强大的信仰力量,极大提高了思政理论课的针对性和实效性。

     



    文/王和平(马克思主义学院)  责任编辑 魏岚

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